(no subject)

[imfromjasenevo]

Изучил ПДД и самое смешное, что они мне понравились, система построена логично и просто. Теоретическая часть экзаменов сдается.

Однако, забавно, что сами составители задач, допустили ляпы
при формулировке ответов. Я нашел, например, такой:  

 



"Правильный" ответ (3). Но сужения проезжей части на этом рисунке нет, так как по определению авторов ПДД, в данном случае проезжая часть включает все полосы, как движения в одну сторону, так и в другую. И если, средняя полоса становится движением в другую сторону, ширина проезжей части не изменяется.

Кроме того, в ПДД есть лингвистический баг, связанный с тем, что там есть определение остановки вынужденной (сломалась машина) и просто остановки, т.е. преднамеренной, однако, нет типа остановки (я не нашел), который бы описал остановку на светофоре, на шлагбауме или в заторе. Т.е. например, если вы стоите и ждете, когда помехи справа проедут перекресток, то это не остановка вообще.


 

Comments

[kadream.livejournal.com]

Ну и как быть? Билеты будут в россыпь, не в том порядке, в котором учишь, не с теми номерами. Не удастся сказать: в билете номер три ошибка - у них эта картинка может быть в другом? Или как?
Ну и как быть? Поговорить с инструктором, в школе?

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Проблем особых нет, остальные ответы в этом вопросе совсем абсурдные.Всего вопросов 800, билетов - 20 и все билеты фиксированы.
Лектору по ПДД показывал, он мне не поверил сначала, потом сказал,- да, не аккуратно.

[kadream.livejournal.com]

Нет, где Вы пометите - первый-второй или третий?

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Надо третий, это просто не совсем верно.

Это было бы верно, если бы дорога имела конструктивное разделение проезжей части на прямое и обратное направление. Тогда проезжих части было бы две. А на рисунке изображено, что есть только разделение с помощью разметки, по официальным российским правилам в этом случае проезжая часть у дороги одна.

ps
Это отчасти придирки, с моей стороны. Но для ответа на некоторые другие экзаменационные вопросы требуется различение именно этого формального понятия.
А тут вопрос был зачем стрелка, и про определение проезжей части авторы забыли.

[sl-lopatnikov.livejournal.com]

Я вас забанил. За хамство.

[sl-lopatnikov.livejournal.com]

А вот чтобы вы хотя бы могли квалифицированно поставить задачу, рекомендую для начала статью:

http://www.krasrab.com/archive/2007/04/26/29/view_article

К себе в журнал, я вас больше пускать не буду. По крайней мере, до извинений.
Но повторю еще раз. Не считайся себя умнее других. Пока вы малоообразованы.

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Извините, что обидел, не хотел.

И еще в этой интересной статье говорится

" 2006 года, сообщалось, что, по предварительным данным британского агентства по защите здоровья, занимавшегося обследованиями людей, побывавших в суши-баре и в других местах, где остались следы полония, "Литвиненко получил несколько гигабеккерелей радиации. Это в 100 раз выше той дозы, которая могла его убить". Это, конечно, сильное преувеличение. 3 гигабеккереля - как раз только одна летальная доза при оральном поглощении"

Т.е. это был как раз одна летальная доза.


У вас правда 120 публикаций, это правда?

И это вы?

PhD, Academy of Sciences of the USSR
Physics of porous media; ballistic shock impact; propagation of acoustic and electromagnetic waves in porous and composite materials; a applications of liquid crystals for nano-technology; behavior of materials in electric and electromagnetic fields

судя по фото очень похоже:))
http://www.ccm.udel.edu/Personnel/professionals.html#LS

[sl-lopatnikov.livejournal.com]

Вы мне надоели. Думать не умеете, студент. Начните со слеующего:

- посчитайте массу полония.
- подумайте в какой форме, его можно провести, с учетом того, что он саморазогревается.
- подумайте о том, что таможне не надо обнаруживать полоний как таковой. Таможне надо обнаружить ФОРМУ, а не полоний как таковой: сосуд, растворитель, если раствор, повышенную температуру, и т.д. Как вы думаете, заинтересовало бы таможню 60 милилитров азотной кислоты к примеру?

Тупость - это вот что: неспособность понять задачу прежде всего.

Если вам и этой подсказки не хватит, - то хватит с меня. Глубже я не пойду.

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Боюсь, что вы совсем не физик, пока вы несете ахинею по предмету.

(В политике имхо, тоже ахинею, ну тут дело более субъективное)


Тепловые эффекты играют роль для совсем других порядков количества изотопа.
Данные (ЛД50% 50 нанограмм, тепловыделение 140 ватт/грамм)

Допустим, вы положили в багаж не выключенный сотовый телефон.

Сотовый в режиме ожидания дает ток 0.01 А, напряжение 3V, таким образом тепловыделение будет порядка 0.03 Ватт,
что бы дойти до такой же мощности тепловыделения полония надо использовать боьше миллиона ЛД 50%

Хорошо пусть вы выключили свой сотовый. Ток разрядки литиевого аккумулятора порядка 10^(-4)A, т.е. тепловыделение 3*10^(-4) Ватт, что соответствует более, чем 10000 доз ЛД50%.


Как видно, тепловыделение сотовых телефон будет забивать даже очень значительное количество полония. Уже не говоря, что такое тепловыделение у вас не получится локализовать через чемодан.

И не говоря, о том, что если кто-то положит более холодную шубу в чемодан, то тепловое равновесие установится в чемодане через пару суток. И всякие штуки с измерением температуру пролетают по любому.

Таким образом, ваша идея опять фантазия, а не физика.

Меня даже гложет сомнение, есть ли у вас техническое образование.

Пришлите ссылку на свою статью или монографию, если не сложно, pls

[sl-lopatnikov.livejournal.com]

Вы просто идиот. Ничем помочь не могу. Вы даже не понимаете о чем речь и о чем вас справшивают. Ужасм. Где таких идиотов учат?

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Где учат идиотов известно, а вот ссылку на какой-нибудь ваш труд по физике, я что-то еще не получил.

Так как есть у вас такие труды или нет?

[imfromjasenevo.livejournal.com]

Вот ссылка на мысли радиохимиков о полонии
http://nuxpert.livejournal.com/615.html
очень рекомендую хотя бы прочесть последний абзац

Или наши физики почти о том же
http://nuclphys.sinp.msu.ru/polonium/index.html

[sl-lopatnikov.livejournal.com]

Они Не знают, о чем говорят. И, более того, говорят о другом.
Вы смешной человек. Вместо того, чтобы думать, начинаете цитировать всякую дребедень. Вам задача КАК посалена? - Я эе сказал: выф даже задачу сформулировать не можете правильно. Чтобы предотврать ввоз полония на территорию Англии извне, нет такой задачи - обнаружить следы полония. Это ложная задача.